《李將軍列傳》和《報劉一丈書》是浙江專升本大學(xué)語文考試大綱要求的必背課文之一，這兩篇文章除了要會背誦默寫語句和掌握字詞翻譯以外，還需要了解文中李將軍的人物形象以及用于刻畫這些形象的生平事跡和明代官場的腐敗及深刻反映的社會現(xiàn)象下作者的情感，在考試過程中可能會考察文中某句話突出了人物何種形象，這里三賢君把一些詞匯知識和事跡及對應(yīng)刻畫方面做了一個整理，希望對大家的學(xué)習(xí)有所幫助。

重點詞句

詞語：

(1)用善騎射,殺首虜多,為漢中郎。用:因為。為:做了

(2)李廣才氣,天下無雙,自負(fù)其能,數(shù)與虜敵戰(zhàn),恐亡之。負(fù):仗恃。數(shù):不止一次,屢次。

(3)殺其二人,生得一人。生:活。

(4)見廣,以為誘騎,皆驚,上山陳。陳:通“陣”,這里指布置陣地。

(5)前,未到匈奴陳二里所,止。所:許,大約。

(6)胡虜易與耳。與:對付

(7)大軍不知廣所之,故弗從。之:到,往。

(8)廣之將兵,乏絕之處,見水,士卒不盡飲,廣不近水;士卒不盡食,廣不嘗食。乏絕:缺少斷絕。盡飲:都喝了。

(9)急詣部,如書。詣:往。

(10)南絕幕,遇前將軍、右將軍。絕:橫渡。

句子：

(11)虜多且近,即有急,奈何:匈奴兵多而且離得近,假如有危急情況,怎么辦?

(12)胡兵終怪之,不敢擊:匈奴人始終認(rèn)為李廣這支小部隊很奇怪,不敢出擊。

(13)士卒亦多樂從李廣而苦程不識:土兵也多樂意跟隨李廣,而以跟從程不識為苦。

(14)為人廉,謹(jǐn)于文法:(程不識)為人清廉,嚴(yán)守法度。

(15)吏當(dāng)廣所失亡多,為虜所生得,當(dāng)斬,贖為庶人執(zhí)法官吏判決李廣的軍隊損失傷亡眾多,自己又被敵人活捉,判處斬首。李廣出錢贖罪,免于死刑,降為平民。

(16)今將軍尚不得夜行,何乃故也:現(xiàn)在的將軍尚且不能夜行,何況是以前的呢!

(17)豈吾相不當(dāng)侯邪?且固命也:難道是我的面相致使我不能封侯嗎?還是本來命中注定的?

(18)將軍自念,豈嘗有所恨乎:將軍你自己想想,難道曾有什么遺憾的事么?

(19)禍莫大于殺已降,此乃將軍所以不得侯者也:災(zāi)禍沒有比殺戮已經(jīng)投降的人更大的了,這就是將軍您為什么得不到封侯的原因啊。

(20)其李將軍之謂也:這話說的恐怕就是李將軍吧!

重點詞句

詞語：

(1)何至更辱饋遺。辱:謙詞,承蒙。饋遺:贈送

(2)書中情意甚殷。殷:深厚。

(3)上下相孚。孚:信任。

(4)而主者又不即出見。即:立即。

(5)惡氣襲衣袖。襲:熏染。

(6)聞雞鳴,即起盥櫛。盥櫛:洗臉和梳頭。

(7)官人幸顧我!顧:看得起,照顧。

(8)相公又稍稍語人曰。稍稍:偶爾。

(9)間道經(jīng)其門。間:間或。

(10)斯則仆之褊衷。褊:狹隘的心胸。

句子：

(11)則不才益將何以報焉:那么我將更不知以什么來報答您了?

(12)至于不孚之病,則尤不才為甚:至于不能被上司下僚信任的弊病,那我就尤其嚴(yán)重。

(13)日夕策馬候權(quán)者之門:有人早晚用鞭子趕著馬到有權(quán)勢的人的家門口恭候拜謁。

(14)袖金以私之:袖子里藏著金銀悄悄賄賂他。

(15)門者又得所贈金,則起而入之:守門人又得到那人送的錢,就起來放他進門。

(16)以此常不見悅于長吏,仆則愈益不顧也:因此常常不被長官所喜歡,我卻更加不管這些。

這兩篇課文中的字詞在專升本考試中常和其他課文中的加點字翻譯判斷詞性一起出現(xiàn)，需要同學(xué)們對文中各詞語含義及詞性有一個深刻的記憶，此外還有可能出有關(guān)于《史記》的文學(xué)常識題，或是要求判斷某句話下的李廣有怎樣的性格特點亦或是明代官場下的社會風(fēng)氣，或是要求默寫出能描寫李將軍性格特點或門客前后對比的句子，這些都是需要同學(xué)們下工夫去背誦記憶的。

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