2011年，教師資格制度改革，實行全國統(tǒng)考，較之以前有了很多新變化：首先，提高了申請難度和考核標(biāo)準(zhǔn)，由以往的標(biāo)桿性考試真正演變?yōu)檫x拔類考試，其次，打破了終身制、實行五年定期注冊、這在一定程度上能夠鼓勵教師不斷創(chuàng)新教學(xué)理念，完善教學(xué)效果，真正實現(xiàn)教師作為啟發(fā)者和引導(dǎo)者的促進(jìn)作用。

之所以實行全國統(tǒng)考制度，一方面是因為隨著當(dāng)前就業(yè)壓力的逐漸增大，更多的畢業(yè)生看到“教師”的優(yōu)厚待遇，參加教師招聘考試逐漸成為廣大畢業(yè)生的工作出路之一，很多招聘會現(xiàn)場關(guān)于教師崗的展臺圍的水泄不通，可見目前高校畢業(yè)生對教師這個職位的認(rèn)可和向往。這種供需之間的嚴(yán)重失衡與我國教師教育的發(fā)展和中小學(xué)老師的飽和度是密切相關(guān)的，而統(tǒng)考制度恰恰就是在這種背景下應(yīng)運而生。但是對于很多有志向成為人民教師，卻苦于之前所學(xué)專業(yè)與師范專業(yè)粘連性不大，沒有扎實的理論基礎(chǔ)的同學(xué)，教師招聘考試無疑成為了他們求職路上的攔路虎，那么該如何突破阻礙，實現(xiàn)自己的職業(yè)理想呢?如果這次考試是沒有硝煙的戰(zhàn)場，那么作為即將參加戰(zhàn)斗的你，該如何備戰(zhàn)才能脫穎而出呢?

一、明確報考相關(guān)事宜

你是否符合全國教師資格證統(tǒng)考的申請資格，你準(zhǔn)備報考哪一個學(xué)段哪一科目，這是大家在備考時首先必須要明確的問題，俗話說“知止而后能定，定而后能靜，靜而后能安，安而后能慮，慮而后能得”，只有目標(biāo)明確，才有努力的方向，才不會浪費過多的時間在無關(guān)緊要的事情上。

在報名之前需要查看哪些信息，準(zhǔn)備哪些相關(guān)申報資料，大家要時刻關(guān)注相關(guān)網(wǎng)站和機(jī)構(gòu)，以免錯過報名時間，所謂知己知彼才能百戰(zhàn)不殆，很多報考相關(guān)信息需要大家提前了解，提前準(zhǔn)備，確保萬無一失。

二、了解新課改理念 準(zhǔn)確把握考點

很多同學(xué)在備考過程中過于重視實踐環(huán)節(jié)而忽視理論的學(xué)習(xí)，對于各個學(xué)段學(xué)生的認(rèn)知特點，掌握知識的水平和能力要求不明確，對該學(xué)段學(xué)生所要學(xué)習(xí)的具體知識內(nèi)容，各章節(jié)各知識點之間的重要度層次沒有明確的劃分，導(dǎo)致在教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計過程中出現(xiàn)整體框架把握不準(zhǔn)，知識重點與否的區(qū)分不明確，從而影響整體教學(xué)效果。所以大家在備考之前一定要對課改理念有所了解，因為教育部所下發(fā)的任何一個文件都是由教師去踐行，而考官的構(gòu)成就包括各學(xué)科優(yōu)秀的教師和教研組主任，那么考官踐行的理念咱們不踐行，考官了解的理念，咱們不了解，最后一定會出問題，所以在備考中一定不能忽視理論的學(xué)習(xí)和掌握。

三、制定考試計劃 分階段復(fù)習(xí)

1、打基礎(chǔ) 抓考點

第一階段是打基礎(chǔ)，找考點，可以大致分4周復(fù)習(xí)，對于內(nèi)容較多的章節(jié)可以適當(dāng)多分配時間，以考小學(xué)語文為例，第一周可以看綜合素質(zhì)，第2—3周主要看教育理論基礎(chǔ)以及教育教學(xué)知識與能力，在第一階段的復(fù)習(xí)中，要注意區(qū)分各章節(jié)各知識點的重要度層次，也就是我們在說課中的教學(xué)重點和難點環(huán)節(jié)，只有準(zhǔn)確把握教學(xué)重難點，才能依據(jù)整理的結(jié)果建構(gòu)針對教師資格考試的每一章節(jié)和每一科目的整體框架和知識點，以便為下一輪復(fù)習(xí)做準(zhǔn)備。

2、強(qiáng)化提高

有了第一階段對重點知識的梳理，大家在頭腦中已經(jīng)基本掌握了復(fù)習(xí)的框架和內(nèi)容，為了所掌握的知識更加系統(tǒng)，這一階段主要是通過練習(xí)題和模擬題，加強(qiáng)對知識的掌握程度，加深對于知識點的理解，避免出現(xiàn)“茶壺里的餃子，有口倒不出”的情況。同時，利用題目，大家可以對第一階段的復(fù)習(xí)查缺補(bǔ)漏，使頭腦中形成對于知識點梳理的系統(tǒng)脈絡(luò)，大家都知道艾賓浩斯記憶曲線，記憶的遺忘是先快后慢，所以必須通過反復(fù)的練習(xí)和鞏固才能使知識掌握的更加牢靠。

3、沖刺拔高

這一階段的任務(wù)主要是鞏固前兩個階段的學(xué)習(xí)成果，每天都對頭腦中的知識回憶一遍，要能夠準(zhǔn)確的說出常考考點，并且總結(jié)出自己容易出現(xiàn)的問題，最好之前的復(fù)習(xí)過程中準(zhǔn)備一個總結(jié)做題錯誤的題本，這樣在沖刺拔高這個階段通過題本的記錄，大家可以有效的避免類似錯誤的再次發(fā)生，在已有知識的基礎(chǔ)上加以適當(dāng)?shù)哪M和練習(xí)，如果有真題的話建議每天根據(jù)自己的實際情況練習(xí)，但是前提是不要搞題海戰(zhàn)術(shù)，這個階段心態(tài)尤其重要，要不斷的給自己積極暗示，相信自己的付出，俗話說平常考試心，考試才能平常心，以最輕松心態(tài)等待檢驗自己實力的那一刻。

以上就是給各位考生的復(fù)習(xí)計劃，僅供大家參考，所謂“學(xué)無定法，貴在得法”，在借鑒與參考的基礎(chǔ)上還是要針對自己的實際情況做出必要的調(diào)整，只有適合自己的才是最好的!