放假前雄心壯志,抱著一大堆備考書籍回家。回到家后四肢無力,起床都成了問題,坐在桌子前1小時(shí),45分鐘都在玩手機(jī)。一邊自責(zé)、難受,一邊刷著視頻。
1.“沒放假之前復(fù)習(xí)了挺久,放個(gè)假先休息幾天再說!”當(dāng)你有這個(gè)心態(tài)的時(shí)候,三賢君猜測你一定剛開始備戰(zhàn)專升本沒多久。從年后放假回來這一學(xué)期,你可能有一半多的事情用來上課或做其他的事情,臨近學(xué)期末才有時(shí)間投入到復(fù)習(xí)之中。“三天打漁兩天曬網(wǎng)”說你肯定是沒錯(cuò)了,對于進(jìn)入了備考狀態(tài)的人來說,每天的學(xué)習(xí)任務(wù)應(yīng)該是比較固定的和有計(jì)劃的,今天沒做完的事情,明天也要抓緊補(bǔ)上。即使是要休息,也是提前做好安排,趁著周末或其他時(shí)間放松幾天。如果你是沒有任何計(jì)劃,就自己承諾自己休息幾天,那可能真的會(huì)一躺不起了。沒進(jìn)入真正的備考狀態(tài)可能是你的問題的根源。2.“身邊沒人一起學(xué)習(xí)和監(jiān)督,自己自制力就不行了。”缺少自制力可能是很多人的通病,畢竟學(xué)習(xí)相比于看視頻、打游戲顯得太痛苦、太枯燥 。自制力的塑造確實(shí)需要一些外界環(huán)境的幫助,通過外界的壓力修正自己的行為,從他律變成自律。放假回家一個(gè)人待在屋里的時(shí)候,外界的壓力可能就小很多了,尤其是剛回家,父母給的學(xué)習(xí)壓力也不會(huì)很大,外界一放松,自我也就放飛了。3.“家里閑雜事情太多/環(huán)境太差,根本無法集中時(shí)間/精力進(jìn)行復(fù)習(xí)。”如果是因?yàn)檫@條原因,你可能之前對回家備考還充滿不切實(shí)際的憧憬,或者沒有提前做好回家備考的準(zhǔn)備工作。相信還有一部分人是想留校復(fù)習(xí),但是客觀條件并不允許。回到家里,我們的角色自然就會(huì)變成家庭里的一份子,學(xué)生的角色自然就淡化了,一定會(huì)需要你承擔(dān)一些家庭里面的工作,所以我們也不應(yīng)該充滿抱怨或不滿。如何平衡好家庭成員和備考生這兩個(gè)身份是亟需解決問題。
現(xiàn)在荒廢的時(shí)間越多,備考的壓力也就越大。認(rèn)識清楚目前自己備考的進(jìn)度,理清自己之后該看什么書,該掌握哪些知識點(diǎn)是很重要的。如果現(xiàn)在還沒進(jìn)入狀態(tài),可以先準(zhǔn)備輕松一點(diǎn)的,每天學(xué)習(xí)從背單詞開始。專業(yè)知識可以在效率高的時(shí)候再看。試著制定一段時(shí)間內(nèi)具體到天的計(jì)劃,每天要干些什么,只有這樣,你才能打破癱在家里引發(fā)的惡性循環(huán),一旦開始動(dòng)起來,良性循環(huán)才會(huì)發(fā)揮作用,按時(shí)完成每天的任務(wù)也會(huì)不斷鞏固良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。如果依靠自己約束真的很難,建議大家和認(rèn)識的升本黨相約在騰訊會(huì)議等軟件上進(jìn)行監(jiān)督學(xué)習(xí),有監(jiān)督總比一點(diǎn)沒有監(jiān)督好一點(diǎn)。其次,如果自己居住地周圍有自習(xí)室或圖書館,可以選擇這些地方去學(xué)習(xí)。其次,如果想要提高自己的自制力,沒有什么比檢驗(yàn)更有效的了。你可以嘗試去做一些練習(xí)題,看看自己在做的過程中會(huì)多少、蒙了多少、做錯(cuò)了多少。如果這些你嫌麻煩,那你坦然接受你的競爭對手們默默進(jìn)步吧~跟家人溝通,約定好自己在什么時(shí)間段可以幫忙做事情,什么時(shí)間段一定不要被打擾,無論是送水果還是怎么樣。如果實(shí)在沒辦法,建議盡快回校或換個(gè)環(huán)境,不要浪費(fèi)過多經(jīng)歷等待處境的改善。
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